 |
| RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 |
Kesusahan dalam menyusun RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 ialah dilema yang seringkali dihadapi dalam kehidupan pembelajaran para guru. Banyaknya hambatan dalam penyusunan ini menyebabkan guru menjadi malas. Malas dalam arti kata malas menyusun RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017. Padahal sebagaimana yang kita ketahui, seorang guru itu diharuskan dan diwajibkan untuk menyusun RPP dan perangkat pembelajaran lainnya.
RPP sebuah kata-kata singkat yang sederhana, Pada RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 ReVsi 2017 inilah rencana pembelajaran guru tertuang. Guru dalam pembelajarannya yang sudah niscaya mempunyai tujuan-tujuan yang disebut tujuan pembelajaran. Tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan bersenjatakan RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017, bila RPP dapat dianalogikan sebagai senjata, apa akibatnya guru berperang tanpa memakai senjata?
Mengingat pentingnya tugas RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 bagi para guru, maka akan sangat fatal apabila guru tidak menyusunnya. Sekarang mari memikirkan jawabanan dari pertanyaan diberikut: Apa sih yang membuat guru malas dalam menyusun RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017?
Jawaban dari pertanyaan di atas sudah berang tentu mengarah pada penyebab dari susahnya guru dalam menyusun RPP.
Secara umum kesusahan dalam penyusunan RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 dirincikan sebagai diberikut.
Kesusahan pertama, guru belum memahami benar seluk-beluk penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Jika guru belum memahami benar seluk-beluk penyusunannya, maka secara otomatis rasa malas akan muncul saat hendak menyusunnya. Sebenarnya ini ialah alasan klasik, alasannya pada tahun-tahun ini pemerintah sudah menggalakkan aneka macam aktivitas sosialisasi yang menyangkut penyusunan RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017.
Kesusahan kedua, perubahan kurikulum. Perubahan kurikulum akan diberimbas kepada perubahan susunan komponen dalam RPP. RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 disusun mengikuti kaidah-kaidah dalam kurikulum. Kurikulum yang berlaku kini ialah Kurikulum 2013 ReVsi 2017. Ini artinya RPP Kurikulum 2013 yang disusun kini akan tidak sama susunannya dengan RPP pada kurikulum sebelumnya (KTSP). Perubahan ini seringkali menyulitkan guru dalam menyusun perangkat Pembelajaran.
Kesusahan ketiga, minimnya penguasaan teknologi komputerisasi para guru. Guru pada generasi-generasi terlampau (atau yang disebut sebagai guru-guru yang berusia tua) rata-rata gagap akan teknologi komputerisasi. Segala pekerjaan yang menyangkut penyusunan kata-kata dalam suatu teks, termasuk dalam RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017, akan sangat simpel bila dikerjakan dengan menolongan komputer maupun laptop. Bayangkan saja bila RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 yang kini dapat dicopy-paste dari file buku guru harus ditulis manual dengan tangan. Pasti akan memakan waktu yang cukup lama, dan pastinya akan menjadi permasalahan yang menyulitkan guru.
Untuk memmenolong meringkankan kesusahan para rekan guru dalam menyusun RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 diberikut ini saya diberikan RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 sebagai materi rekomendasi dan pola para rekan guru dalam menyusun RPP dan perangkat pembelajaran.
Jawaban dari pertanyaan di atas sudah berang tentu mengarah pada penyebab dari susahnya guru dalam menyusun RPP.
Baca Juga:
- Silabus Bahasa Indonesia Kelas 7, 8 dan 9 SMP/MTs Revisi 2017
- Silabus Pendidikan Pancasila dan Kewargguagaraan (PPKn) Kelas 7, 8 dan 9 SMP/MTs Revisi 2017
- Silabus Seni Budaya Kelas 7, 8 dan 9 Sekolah Menengah Pertama Kurikulum 2013 Revisi 2017
- Silabus Pendidikan Agama Islam, Kristen, Katolik, Budha, Hindu dan Khonghucu Sekolah Menengah Pertama Revisi 2017
- Silabus PJOK Kelas 7, 8 dan 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017
Secara umum kesusahan dalam penyusunan RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 dirincikan sebagai diberikut.
Kesusahan pertama, guru belum memahami benar seluk-beluk penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Jika guru belum memahami benar seluk-beluk penyusunannya, maka secara otomatis rasa malas akan muncul saat hendak menyusunnya. Sebenarnya ini ialah alasan klasik, alasannya pada tahun-tahun ini pemerintah sudah menggalakkan aneka macam aktivitas sosialisasi yang menyangkut penyusunan RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017.
Kesusahan kedua, perubahan kurikulum. Perubahan kurikulum akan diberimbas kepada perubahan susunan komponen dalam RPP. RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 disusun mengikuti kaidah-kaidah dalam kurikulum. Kurikulum yang berlaku kini ialah Kurikulum 2013 ReVsi 2017. Ini artinya RPP Kurikulum 2013 yang disusun kini akan tidak sama susunannya dengan RPP pada kurikulum sebelumnya (KTSP). Perubahan ini seringkali menyulitkan guru dalam menyusun perangkat Pembelajaran.
Kesusahan ketiga, minimnya penguasaan teknologi komputerisasi para guru. Guru pada generasi-generasi terlampau (atau yang disebut sebagai guru-guru yang berusia tua) rata-rata gagap akan teknologi komputerisasi. Segala pekerjaan yang menyangkut penyusunan kata-kata dalam suatu teks, termasuk dalam RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017, akan sangat simpel bila dikerjakan dengan menolongan komputer maupun laptop. Bayangkan saja bila RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 yang kini dapat dicopy-paste dari file buku guru harus ditulis manual dengan tangan. Pasti akan memakan waktu yang cukup lama, dan pastinya akan menjadi permasalahan yang menyulitkan guru.
Untuk memmenolong meringkankan kesusahan para rekan guru dalam menyusun RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 diberikut ini saya diberikan RPP IPA Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 sebagai materi rekomendasi dan pola para rekan guru dalam menyusun RPP dan perangkat pembelajaran.
0 komentar
Posting Komentar